Att vara universitetslärare - för 28 år sedan del 2
Bodil och Jonas forsätter att diskutera "Att vara universitetslärare", vikten av årstider, ärliga samtal och hur teknologi påverkar kommunikation. De reflekterar över begreppet "telekunskap" och utmaningarna med att förstå andra kulturer fullt ut. Samtalet berör även nyfikenhetens betydelse och hur den kan vårdas i en tid av kunskapsförakt och faktaresistens. Bodil betonar vikten av relevans och mänsklig interaktion för att väcka och upprätthålla nyfikenhet.
Läs hela dokumentet här!
FRÅGA:
